Дана доповідь на тему "Реалізація компетентісного підходу при викладанні англійської мови" показує, що у сучасному науково-педагогічному обігу переважна більшість педагогів-науковців і освітян-практиків переконані, що підготовка фахівців у будь-якій сфері повинна здійснюватися на новій концептуальній основі в рамках компетентнісного підходу.