Діяльність вчителя, за Концепцією STEM не обмежується викладанням власного предмета. Це має бути фахівець, який вміє здійснювати міждисциплінарні зв'язки. Важливим є його вміння організувати навчальний процес як педагогічну взаємодію, спрямовану на розвиток особистості дитини, У даній статті описано доцільність впровадження концепції STEM-освіти вчителем-філологом та наведено перелік робіт на уроках української мови під час яких можна застосовувати елементи STREM – освіти.
Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.