Опублікував/ла:

Кукушкіна Марина Валентинівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Додаток до посібника "Здорове тіло. Для дівчат"

29.08.2020

5 0

Інклюзивна освіта

6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас, Дорослі

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

додаток до посібника "Здорове тіло. Для дівчат" (на російській мові) містить у собі рекомендації для батьків по проблемам пубертату що виникають у дівчат з особливостями розвитку у вигляді соціальних історій. Допоможе правильно розказати дитині з ООП про зміни в її організмі. Буде цікавим і корисним батькам, та спеціалістам.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

+Показати ще (17)

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pdf

Здоровое-тело.-Приложение.pdf

15,2 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Великий комплект для вивчення, диференціації та автоматизації звуків П і Б

403

Кукушкіна Марина Валентинівна

Дошкілля

3—6 років та 1 клас

19 грн

Великий комплект для розвитку мовленнєвого дихання

626

Кукушкіна Марина Валентинівна

Логопед

3—6 років та 1—4 клас

40 грн

Словникові слова/стіна слів 1 клас

1917

Кукушкіна Марина Валентинівна

НУШ

1 клас

19 грн

Словникові слова / стіна слів 4 клас

3122

Кукушкіна Марина Валентинівна

НУШ

4 клас

19 грн

У здоровому тілі – здоровий дух

228

Паслар Віолетта Вікторівна

Здоров’я, безпека та добробут

5 клас

40 грн

Буклет "У здоровому тілі здоровий дух"

116

Мордань Світлана

Виховна робота

1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

20 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4211

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»