продовжувати знайомити лідерів з популяризацією професійної (професійно-технічної) освіти; ознайомити учасників з поняттям «імідж»; навчати здобувачів освіти розуміти і використовувати фактори, що впливають на формування психологічного клімату в групі; формування в учасників потреби в самоактуалізації, підвищення рівня самооцінки, навичок самоаналізу; виховувати у здобувачів освіти почуття відповідальності; позитивного ставлення учнів до інших особистостей




