🐉 Як використати весь матеріал на уроці
🐲 Віршик «Dragon to be» — разом прочитати й повторити, щоб дитина запам’ятала правило I am / he, she, it is / we, you, they are.
🔥 Триголовий дракон — показати голови AM / IS / ARE і картки із займенниками. Дитина має швидко поєднати займенник із правильною формою to be.
😊 Словник прикметників — повторити слова про настрій: happy, sad, angry, scared, funny, excited, tired, surprised тощо.
✂️ Картки для гри — дитина витягує займенник + AM/IS/ARE + прикметник і складає речення:
I am happy.
She is scared.
They are funny.🎯 Робочий аркуш — виконати кілька завдань на вибір: вставити am/is/are, виправити помилки, скласти речення, перекласти.
🏆 Фінал — дитина створює власного дракончика й описує його 2–3 реченнями:
🐉 My dragon is green.
😊 He is happy.
Так матеріал переходить від запам’ятовування правила → гри → практики → самостійного мовлення.
