Діяльнісно-орієнтований підхід в освіті відрізняється від традиційного поняття "гри" тим, що він акцентує увагу на реальних, значущих для учня діях, які сприяють розвитку його навичок, умінь та знань через активну участь у процесі. У той час як гра є складовою частиною діяльності і може бути інструментом , сама діяльність є ширшою категорією, що охоплює не лише ігрові елементи, а й реальні завдання, ситуації та проекти, які учень виконує у навчальному процесі.



















