Диференційований підхід дає змогу виявити здібності дитини, щоб потім їх продовжувати розвивати, також дає змогу кожній дитині працювати відповідно до своїх сил, розумового потенціалу, і що найголовніше – нікому не дає нудьгувати під час будь-якого заняття.