розвивати довільність пізнавальних процесів ,формувати уміння спостерігати,, порівнювати, перевіряти здобуті знання на практиці.
Формувати пізнавальний інтерес,, логіко-математичну компетентність: лічити предмети, порівнювати множини, ставити відповідний знак.
Формувати смак до розв’язання завдань, виховувати бажання збагачувати свої знання.
• вчити дітей співвідносити цифру з кількістю, яку вона позначає;
• закріплювати назви кольорів та відтінків.