Навчання дітей англійської мови передбачає врахування індивідуальних особливостей розвитку мовлення та особистості дітей. Зокрема розвиток сенсорної системи впродовж тривалого періоду визначає можливості дітей на занятті. Відтак аудіальна система відповідає за слухове сприймання та розуміння мови.