Дидактичні ігри в освітньому процесі ГПД

Сьогодні, як і в усі часи, актуальною є проблема зацікавленості учня. Саме цікавість, інтерес до здобуття знань є невід’ємною складовою навчання учня, а часто й високої його успішності. Кожен вихователь повинен так організувати освітній процес, щоб в очах дитини не згасав вогник допитливості, щоб навчання стало для неї натхненною, заохочувальною працею. В статті розглянута методика оргінізації та проведення дидактичних ігор, їх класифікація, наведено зразки мовних ігор, характеристика загадок.