Дидактична гра має чітко поставлену навчальну мету й відповідні педагогічні результати. Вона має свою структуру, ігрові завдання, ігрові дії, спрямована на вирішення конкретних завдань навчання:
сприяє оволодінню навичками й уміннями;
дидактична гра, як засіб корекції зорового сприймання;
сприяє збагаченню сенсорного досвіду (диференціації, класифікації, аналізу);
розвиває зорові функції.
Дидактична гра, основним елементом якої є навчальна мета, представлена різним змістом.