Основна мета контролю знань - виявлення глубокого усвідомленого розуміння вивчаємого матеріалу, контроль формування ключових компенентностей студента. Дидактичні аспекти контролю знань роз'яснюють про форми проведення попереднього, поточного, рубіжного та підсумкового контролю.