💡 Запрошую до моїх спільнот, де ви знайдете ще більше корисних матеріалів та цікавинок для уроків:
🔹 Група у Facebook: Приєднатися
🔹 Telegram-канал: Підписати
Матеріал містить комплексну перевірочну роботу, розроблену за модельною навчальною програмою та змістом підручника Т. Воронцової. Робота спрямована на оцінювання рівня засвоєння знань восьмикласників про процеси самопізнання, розвитку когнітивних навичок та планування майбутнього.
Основні теми, що охоплені в роботі:
Становлення особистості: етапи самовизначення, формування позитивного образу «Я».
Планування майбутнього: життєві цінності та професійне самовизначення (методика SMART).
Уміння вчитися: піраміда навчання, методи розвитку пам'яті (мнемоніка) та уваги.
Краса і здоров'я: гармонія зовнішнього та внутрішнього світу людини.
Методична структура (відповідно до НУШ):
Завдання розподілені за двома варіантами та охоплюють чотири групи результатів (ГР), що полегшує заповнення свідоцтв досягнень:
ГР 1 (Знання та розуміння): Тестові завдання на знання термінології та ключових понять.
ГР 2 (Аналіз та критичне мислення): Завдання на встановлення відповідностей, аналіз типів пам'яті та інтелектуальних здібностей.
ГР 3 (Прийняття рішень): Ситуативні завдання з використанням візуальних джерел (схеми навчання, режими праці та відпочинку).
Комплектація матеріалу:
Два рівноцінні варіанти по 12 завдань у кожному.
Матеріали для вчителя: повні відповіді на всі запитання та критерії оцінювання.
Візуалізація: передбачені місця для інтеграції схем «Піраміда потреб Маслоу» та «Піраміда навчання».
Для кого:
Матеріал буде корисним учителям предмета «Здоров’я, безпека та добробут», інтегрованих курсів природничої та громадянської галузей, а також класним керівникам 8-х класів для проведення виховних годин з профорієнтації.
