Діагностична робота з української літератури 8 клас Тема: «Бути самим собою» (Т. Шевченко, В. Сосюра, Мар’яна Савка, Сергій Жадан, Г. Сковорода, П. Глазовий (в вдвох варіантах з відповідями) має чітко структуровані групи результатів, які перевіряють різні рівні знань та умінь учнів. Вона побудована за принципом «теорія → практика → творчість». Ось її основні блоки:
🔹 ГР1 — Тестові завдання (закриті питання)
Перевіряють фактологічні знання про авторів, твори та літературні напрями.
Формат: вибір правильної відповіді з кількох варіантів.
Мета: діагностика базових знань, уміння розпізнавати авторів, жанри, мотиви.
🟩 ГР2 — Читання й мовна компетентність
Завдання на аналіз тексту (визначення головної думки, художніх засобів, жанру).
Включає відкриті питання, що розвивають уміння аргументувати та пояснювати.
Мета: перевірка інтерпретаційних навичок, розуміння художніх образів, ідей та стилю письменників.
🟨 ГР3 — Творча робота
Завдання на самостійне висловлення думки у формі есе, діалогу, афоризму, гумористичного тексту.
