Ця діагностична робота з української літератури для 9 класу (з відповідями) (тема «Давня українська література») є комплексним збірником матеріалів для перевірки знань і навичок учнів за моделлю НУШ.
📌 Структура роботи
Варіант 1
Загальна матриця із 8 завдань (ГР 1–ГР 4).
4 індивідуальні картки (№1–4), кожна на окремому аркуші А4.
Теми: девіз Святослава «Іду на ви», «Повість минулих літ» (смерть Володимира, братовбивство), настанови Мономаха, мистецький аналіз (Остромирове Євангеліє, гобелен, пам’ятник Бояну, портрет Святослава).
Варіант 2
Загальна матриця із 8 завдань (ГР 1–ГР 4).
2 інтегровані картки (А–Б), кожна на окремому аркуші А4.
Теми: дебати про похід Ігоря та затемнення сонця, гостинність у «Повчанні» Мономаха, помста княгині Ольги, есе про ріку Каялу, правила лідера, скульптура Нестора Літописця, пам’ятник Бояну.
🎯 Особливості
Завдання охоплюють усну взаємодію, роботу з текстом, письмові висловлення та мистецький аналіз.
Використано автентичні джерела та ілюстрації: літописні уривки, Остромирове Євангеліє, гобелен Мономаха, скульптури Нестора й Бояна, портрет Святослава, емблема ССО ЗСУ.
Кожна картка є завершеним роздатковим матеріалом з підсумковою графою оцінювання.
🔹 Матриця завдань (ГР 1 – ГР 4)
ГР 1. Усна взаємодія — дискусії, рольові ігри, усні рефлексії (наприклад, аналіз девізу Святослава «Іду на ви», правила успіху за Мономахом).
ГР 2. Робота з текстом — відкриті відповіді та встановлення відповідності (аналіз «Повісті минулих літ», зіставлення пам’яток і їхніх характеристик).
ГР 3. Письмова взаємодія — мініесе, власні висловлення, сучасні поради на основі «Повчання» Мономаха.
ГР 4. Дослідження явищ — мистецький аналіз (гобелен, скульптура, мініатюри), робота з термінами та метафорами.
🔹 Картки самостійної роботи (4 варіанти)
Кожна картка включає:
Усні завдання (інтерактив у парі, шкала думок, займи позицію, рольова гра).
Текстові завдання (аналіз уривків із літописів, відповідність пам’яток).
Письмові завдання (мініесе, сенкан, кодекс правил).
Мистецькі завдання (аналіз гобелена, скульптури, портрета, мініатюри).
Поля для відповідей учнів та оцінювання (максимум 12 балів за картку).
🔹 Ключі правильних відповідей
Для кожного варіанта наведено:
Очікувані тези та аргументи.
Правильні відповідності пам’яток і термінів.
Основні елементи мистецького аналізу.
Критерії оцінювання усних і письмових відповідей.
🔹 Шкала оцінювання
[П] Початковий: 1–3 б.
[С] Середній: 4–6 б.
[Д] Достатній: 7–9 б.
[В] Високий: 10–12 б.
