Мета роботи:
Перевірити рівень засвоєння учнями знань про географічне положення, природні зони, клімат, корисні копалини, населення та особливості природи Південної Америки.
Структура роботи:
Діагностична робота складається з 12 завдань, розподілених за трьома групами результатів навчання:
🔹 ГР1. Проводить дослідження природи / Досліджує природу (4 завдань)
Завдання цієї групи спрямовані на оцінку знань учнів про географічне положення, кліматичні особливості та природні процеси, що відбуваються на материку.
🔹 ГР2. Здійснює пошук і опрацьовує інформацію (4 завдань)
Передбачає роботу з природними зонами, корисними копалинами, екологічними особливостями материка, а також встановлення відповідності між різними географічними об’єктами.
🔹 ГР3. Усвідомлює закономірності природи (4 завдання)
Учні аналізують особливості населення, порівнюють Південну Америку з іншими материками та визначають природні закономірності.
