Що таке діагностичні роботи? Це підсумкове оцінювання знань учнів, набутих протягом певного проміжку часу. Це те, що ми звикли називати контрольними роботами.
Матеріал можна використовувати для проведення щомісячних підсумкових уроків після опрацювання кожної теми з математики.
Містить 8 діагностичних робіт, з компетентнісно орієнтованими завданнями з математичної галузі, які пов’язані з повсякденним життям дітей.
Цілі діагностувальних тестувань:
виявити прогалини в математичній підготовці школярів;
відстежити навіть незначні успіхи учнів;
мотивувати учнів на успіх, що стимулює їх бути більш активними в навчанні;
заохочувати школярів до самоорганізації та самостійної роботи;
навчити дітей самостійно оцінювати власні знання та вміння;
розвивати в учнів потребу визначати, чи досягнутий навчальний результат;
скоригувати й удосконалити методи та форми викладання на основі результатів діагностування.
Розроблено з метою реалізації Концепції НУШ та відповідно до Типових освітніх програм, розроблених під керівництвом О.Я.Савченко.
