Ці діагностувальні роботи створено для полегшення діагностики навчального поступу учнів та містять 9 діагностичних робіт для контролю навчальних досягнень учнів відповідно до нової навчальної програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Завдання подано у вигляді тестів, що різняться за формою та рівнем складності. Зміст усіх завдань відповідає державним вимогам до рівня загальноосвітньої підготовки учнів 2 класу з англійської мови.
Цей збірник діагностичних робіт створено для полегшення діагностики навчального поступу учнів. Він містить 9 діагностичних робіт відповідно до даного підручника для контролю навчальних досягнень учнів згідно до нової навчальної програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Завдання подано у вигляді тестів, що різняться за формою та рівнем складності. Зміст усіх завдань відповідає державним вимогам рівня загальноосвітньої підготовки учнів 2 класу з англійської мови.
Використання таких діагностичних робіт допомагає вчителю глибше розкрити особистісний потенціал кожного учня, його позитивні особисті якості ( працелюбність, активність, самостійність і т.д.), зберегти і зміцнити навчальну мотивацію.
Вивчення англійської мови може здатися зовсім нудним і нецікавим заняттям, якщо цей процес протікає монотонно й ніяк не мотивує того, кого навчають. Завдання вчителя - піднести навчальний процес, щоб учень захотів учити англійську мову, прагнув до вдосконалення та був готовий розуміти і говорити іноземною мовою із задоволенням.
Діагностичні роботи сприяють виконанню важливих методичних завдань:
* Створенню психологічної готовності дітей до перевірки своїх знань та їх вдосконалення.
* Забезпеченню природної необхідності повторення ними мовного матеріалу.
* Тренуванню учнів у використанні мовних зразків.
