ДІАГНОСТУВАЛЬНІ КАРТКИ ОЦІНЮВАННЯ З АЛГЕБРИ ДЛЯ 9 КЛАСУ НУШ (за всіма темами)

27.09.2026

0 0

Алгебра

9 Клас

Діагностувальні (контрольні) роботи

придбати матеріал

Ціна:

120 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

КОМПЛЕКС ДІАГНОСТУВАЛЬНИХ КАРТОК ОЦІНЮВАННЯ З АЛГЕБРИ ДЛЯ 9 КЛАСУ НУШ розроблено відповідно до Системи оцінювання результатів навчання за програмою НУШ (Держстандарт БСО 2020, Накази МОН № 722, № 1427, № 1430).
Формат: Комплексні діагностувальні роботи за темами (альбомна орієнтація)

Джерела використаної інформації:

Наказ МОН України від 04.05.2026 №722
«Про затвердження системи та загальних критеріїв оцінювання результатів навчання учнів» — чинна редакція. Офіційний текст наказу №722 на сайті Верховної Ради України 
Наказ МОН України від 14.08.2026 №1427
«Про затвердження Рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 5–9 класів закладів загальної середньої освіти». Рекомендації запроваджено з 01.09.2026. Офіційна сторінка наказу №1427 на сайті МОН України
Державний стандарт базової середньої освіти — для визначення відповідних груп результатів навчання та очікуваних результатів відповідної освітньої галузі.

Вміст матеріалу: показано 4 з 13 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Діагностувальні картки_Алгебра_9_NUS.docx

40,9 Кб

придбати матеріал

Ціна:

120 грн

Рекомендуємо

ДІАГНОСТУВАЛЬНІ КАРТКИ ОЦІНЮВАННЯ З ГЕОМЕТРІЇ ДЛЯ 9 КЛАСУ НУШ

Шостак Валентина Василівна

Геометрія

9 клас

120 грн

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ, САМООЦІНЮВАННЯ ТА ВЗАЄМООЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ УЧНІВ З АЛГЕБРИ У 9 КЛ. НУШ

Шостак Валентина Василівна

Алгебра

9 клас

133 грн

Діагностувальна (контрольна) робота з алгебри в 7 класі НУШ на тему "Функції" (вміщує критерії оцінювання та можливість САМООЦІНЮВАННЯ учнем своїх навчальних здібностей в кінці роботи)