Діагностувальна робота, метою якої є перевірка навичок читання та розуміння прочитаного. Матеріал складається з трьох частин - текст, аркуш для учня та аркуш вчителя. Спочатку вчитель перевіряє навички читання та вимову, після чого учень виконує завдання, які стосуються прочитаного тексту.