Діагностувальна робота з української мови, 4 клас. Тема «Мова і мовлення» — для звичайного класу та учнів з ООП
Шукаєте готовий матеріал, який допоможе перевірити знання четвертокласників і водночас урахувати індивідуальні освітні потреби дітей? 💙
Пропоную діагностувальну роботу, створену з урахуванням теми «Мова і мовлення» та адаптовану для використання в сучасному інклюзивному освітньому середовищі.
✅ Що містить матеріал?
📌 Два варіанти діагностувальної роботи для учнів 4 класу.
📌 Завдання на розрізнення мови й мовлення, усного та писемного мовлення, правила культури спілкування, ситуації спілкування, діалогу й монологу.
📌 Роботу з текстом на читання з розумінням.
📌 Практичні завдання, що перевіряють уміння працювати з реченнями, розділовими знаками та однорідними членами речення.
📌 Самооцінювання, яке допомагає дитині усвідомити власні успіхи й визначити, над чим ще потрібно попрацювати.
🌈 Особлива перевага — два варіанти модифікації для учнів з ООП!
🔹 Варіант 1 — для дітей, які можуть працювати з текстом за умови підтримки.
Завдання мають спрощені формулювання, менше письмове навантаження, наочні підказки та можливість вибору відповіді. За потреби вчитель або асистент учителя читає інструкції вголос.
🔹 Варіант 2 — для дітей, які не читають або майже не використовують усне мовлення.
Матеріал побудовано на візуальних опорах, зрозумілих ілюстраціях і виборі зображень. Асистент учителя читає короткий текст, а дитина демонструє розуміння через показування на малюнок, вибір піктограми або позначення клітинки. Не потрібно обов’язково читати, писати чи відповідати усно.
Такий формат може бути корисним для окремих учнів із розладом аутистичного спектра та значними комунікативними труднощами. Остаточний вибір варіанта залежить від індивідуальних можливостей дитини, її способу комунікації та рекомендацій ІПР.
🎯 Додатково передбачено коротку інструкцію для вчителя, у якій описано особливості проведення роботи, використання модифікованих завдань і доступних способів відповіді.
