Діагностувальна робота спрямована на перевірку сформованості в учнів умінь, передбачених НУШ у межах теми «Будова слова». Завдання структуровано за чотирма групами результатів:
Знання й розуміння мовних понять (корінь, префікс, суфікс, закінчення).
Уміння визначати будову слова та співвідносити поняття з визначеннями.
Застосування знань у практичних ситуаціях: творення слів, добір споріднених слів, зміна значення за допомогою афіксів.
Рефлексія: усвідомлення власного способу визначення частин слова та значення цих умінь.
Робота допомагає вчителю оцінити рівень опанування учнями основних понять про будову слова, уміння застосовувати їх у мовленні та здатність учнів до самоаналізу.
