Психологічний супровід родин з діагностованимиознаками психосоматичних захворювань, дисоціальних родин та родин з погіршенням міжособистісних стосунків в сиистемі педагогічно-батьківського підходу формування вимагає змістовного підходу вивчення з метою зниження вторинних наслідків травматизації школяра та усунення причин психосоматичних захворювань школярів.