Ця методика призначена для діагностики рівня розвитку наочно-дійового мислення. Користуючись відомим кубіком Рубіка, дитині задають різні за ступенем складності практичні завдання на роботу з ним і пропонують їх вирішити в умовах дефіциту часу.
Нижче наведені описи дев'яти таких завдань, слідом за якими в дужках вказано кількість балів, яку отримує дитина, вирішивши це завдання за 1 хв. Всього на експеримент відводиться 9 хв (по хвилині на завдання).