розвивати дрібну моторику, уважність, активність, мислення, просторові уявлення вміння виявляти властивості в об’єктах, називати їх, пояснювати схожість і відмінність об’єктів;
закріпити знання про форму, колір, розмір, товщину геометричних фігур; розширювати та збагачувати сенсорно-пізнавальний досвід дітей за допомогою кольорових помпонів;
вчити дітей конструювати площинні зображення геометричних фігур, вміння оперувати поняттями «багато-один»;
викладати зображення дотримуючись певного логічного ряду, вправляти в умінні визначати параметри величини предметів та позначати їх словами: «високий-низький», «довгий-короткий», «широкий-вузький»;
закріпити вміння дітей орієнтуватися в просторі відносно себе та оперувати поняттями над, під, ліворуч, праворуч, посередині;
підтримувати бажання дітей конструювати, сприяти виникненню радісних почуттів від пізнання та створення нового;
виховувати культуру поведінки, товариськість, бажання допомагати тим, хто цього потребує.
