Анотація: у статті розглядається впровадження інноваційних технологій навчання на уроках англійської мови як засобу формування самоефективної особистості в освітньому просторі Нової української школи. Аналізуються сучасні методики, що сприяють розвитку автономного мислення, навичок самостійного навчання та здатності до рефлексії. Висвітлюються інтерактивні технології, цифрові платформи, гейміфікація, адаптивне навчання та персоналізовані стратегії, що сприяють підвищенню рівня мовленнєвої компетентності та формуванню в учнів впевненості у власних силах. Особлива увага приділяється технологіям змішаного навчання, використанню мобільних додатків, чат-ботів, штучного інтелекту та інтерактивних мовних середовищ для підвищення мотивації учнів та ефективності навчання. Представлено практичні прийоми та методи впровадження інноваційних підходів, які сприяють формуванню відповідальності за власне навчання, розвитку комунікативної компетентності та навичок адаптації у мультилінгвальному середовищі.



