Cтаття «Від навички до вибору: розвиток життєвих умінь як педагогічна технологія формування культури здорового життя у здобувачів початкової освіти»

Гуз Г. М. Практичний посібник «Формування в молодших школярів здоров’язбережувальної компетентності» — для вчителів початкової школи та вихователів; розглядає теоретичні засади й методичні підходи до формування навичок здорового способу життя в учнів початкової освіти. Доступно в Інтернеті: https://naurok.com.ua/praktichniy-posibnik-formuvannya-v-molodshih-shkolyariv-zdorov-yazberezhuvalno-kompetentnosti-339826.html
World Health Organization (WHO). Life skills education school handbook: prevention of noncommunicable diseases — approaches for schools. Життєві навички як засіб профілактики неінфекційних захворювань, методичні рекомендації для шкіл щодо впровадження освіти життєвих навичок. Електронна версія: https://apps.who.int/iris/handle/10665/339376602
Дарлінґтон-Бернард А. та ін. Defining Life Skills in health promotion at school: a scoping review — науковий огляд визначення й ролі життєвих навичок у просуванні здоров’я в шкільній освіті з посиланням на концепцію ВООЗ. Доступно на: https://www.frontiersin.org/journals/public-health/articles/10.3389/fpubh.2023.1296609/full
МО Носко. Формування здорового способу життя: навчальний посібник — всеосяжний посібник із теоретичними та практичними аспектами здоров’язбереження дітей і молоді, що може бути використаний як методичний ресурс для педагогів. Електронний доступ: https://epub.chnpu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/6784/1/Формування%20здорового%20способу%20життя.pdf
UNESCO. Skills for Life Toolkit — міжнародний інструментарій для вчителів, що містить концептуальні підходи до навчання життєвим навичкам у школі, включно з методичними рекомендаціями та практичними вправами. Доступно онлайн: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000232258