Анотація: у статті висвітлюються особливості інтеграції цифрових технологій у процес викладання зарубіжної літератури в закладах фахової передвищої освіти. Розкрито роль цифровізації як інноваційного ресурсу, що забезпечує розвиток критичного мислення, формування читацької культури та пізнавальної активності здобувачів освіти. Наголошено на доцільності використання інтерактивних платформ, електронних бібліотек, мультимедійних ресурсів, віртуальних екскурсій і хмарних сервісів для підвищення мотивації до вивчення художніх текстів. Представлено методичні прийоми роботи з цифровим контентом, що сприяють поєднанню традиційних і новітніх форм навчання, забезпечують індивідуалізацію освітнього процесу та створюють умови для творчої самореалізації здобувачів освіти.

