Анотація: у статті розкрито можливості використання технології Storytelling як сучасного інструменту всебічного розвитку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку в процесі сюжетно-рольової гри. Висвітлено особливості поєднання створення та розповідання історій з ігровою діяльністю дошкільників, що сприяє збагаченню активного словника, удосконаленню граматичної будови мовлення, формуванню вміння послідовно й логічно висловлювати думки, будувати діалоги та самостійні розповіді. Акцентовано увагу на практичних прийомах Storytelling, які стимулюють мовленнєву активність, фантазію, творче мислення, емоційну виразність та комунікативну ініціативу дитини. Представлено ідеї організації сюжетно-рольових ігор, у яких дошкільники виступають не лише учасниками запропонованого сюжету, а й активними творцями власних історій, персонажів і мовленнєвих ситуацій.












