Анотація: у статті висвітлено сучасні підходи до роботи з обдарованими
дітьми на уроках української мови та літератури. Розглянуто ефективні
методи та форми навчання, зокрема проведення літературних кафе,
організація зустрічей із письменниками, уроки в бібліотеках та інтеграція
культурно-просвітницьких заходів. Підкреслено важливість участі учнів у
конкурсах, таких як
“Первоцвіт”
, написання власних віршів та розвиток
творчого потенціалу через діяльність літературно-драматичних гуртків,
наприклад,
“Непереможні”
. Описано значення співпраці з бібліотеками,
відділами культури та спорту для розширення навчальних можливостей
та мотивації учнів. Стаття містить практичні приклади організації
екскурсій та інтерактивних занять, що сприяють формуванню
компетентностей, творчості та любові до літератури.
