Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Зарубіжна література›
Cтаття “Storytelling у віртуальному форматі: як за допомогою ІКТ перетворити класичний твір зарубіжної літератури на живу історію, що захоплює учнів”

Опублікував/ла:

Рясна Галина Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Cтаття “Storytelling у віртуальному форматі: як за допомогою ІКТ перетворити класичний твір зарубіжної літератури на живу історію, що захоплює учнів”

05.07.2025

2 0

Зарубіжна література

5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розглянуто можливості використання цифрового сторітелінгу на уроках зарубіжної літератури як ефективного засобу формування читацького інтересу та розвитку критичного мислення учнів. Автор акцентує увагу на тому, як за допомогою сучасних ІКТ – віртуальних презентацій, анімацій, інтерактивних платформ, VR/AR-технологій – класичні літературні твори можуть «оживати» в уяві школярів, набувати нової емоційної глибини та актуальності. Запропоновано приклади цифрових інструментів і методів, які сприяють глибшому осмисленню художніх текстів та формуванню читацької компетентності в умовах Нової української школи.

Джерела використаної інформації:

Іванова, В. М. Використання інформаційних та інтерактивних технологій на уроках зарубіжної літератури : навчально‑наочний посібник / В. М. Іванова, КЗО «Новогригорівська ЗОШ І‑ІІІ ст.». — Межівська селищна рада, 2022. Онлайн-версія: https://vseosvita.ua/library/embed/01004ede-bf6f.doc.html
Тимошчук, Н. Digital Storytelling: Developing Speaking Skills in Learning Foreign Languages // Baltic Journal of Legal and Social Sciences, 2025, No. 1. DOI: https://doi.org/10.30525/2592-8813-2025-1-7 — дослідження застосування цифрового сторітелінгу у загальній мовній освіті, показано статистично значуще підвищення мотивації та комунікативної компетентності учнів. Повний текст – на ResearchGate: https://www.researchgate.net/publication/390416716_DIGITAL_STORYTELLING_DEVELOPING_SPEAKING_SKILLS_IN_LEARNING_FOREIGN_LANGUAGES
Chaisriya, et al. The effects of integrating digital storytelling with metacognition (DSTMC) // Contemporary Educational Technology, 2023. Стаття показує, як модель DSTMC (Digital Storytelling + metacognitive strategies) сприяє розвитку навичок спілкування, читання, письма та презентацій у студентів. Онлайн: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1385470.pdf
Попель, М. В., Шишкіна, М. П. The Cloud Technologies and Augmented Reality: the Prospects of Use // arXiv, 2018. Розглядає потенціал AR та хмарних технологій у навчальному процесі, важливо для цифрових інновацій на уроках літератури. Онлайн: https://arxiv.org/abs/1807.01966

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.