Cтаття “Метод Text Detective як засіб розвитку критичного читання та навичок глибокого аналізу художнього тексту на уроках української літератури”

Анотація: у статті розглянуто інноваційні підходи до розвитку критич-ного читання та формування навичок поглибленого аналізу художніх творів на уроках української літератури засобами методу «Text Detective» («Текстовий детектив»). Розкрито методичні особливості організації дослідницької діяльності учнів, спрямованої на пошук прихованих смислів, інтерпретацію художніх деталей, установлення причинно-наслідкових зв’язків і формування аргументованих суджень. Особливу увагу приділено практичному застосуванню прийомів «Літературне розслідування», «Детектив художніх деталей», «Приховані мотиви персонажа», «Текстові докази» та «Інтерпретаційна лабораторія». Висвітлено можливості адаптації методу до індивідуальних освітніх потреб учнів в умовах навчально-реабілітаційного центру шляхом використання візуальних опор, диференційованих завдань, інтерактив-них матеріалів і технологій підтримувального навчання. Обґрунтовано педагогічний потенціал методу для розвитку читацької компетентності, аналітичного мислення, самостійності суджень та усвідомленого сприйняття української літератури.