Cтаття “Казкотерапія як ефективний психологічний метод у роботі з дітьми: теорія та практика застосування”

22.11.2024

0 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розглядається казкотерапія як один із найефективніших психологічних методів у роботі з дітьми. Описано теоретичні основи цього методу, його значення для емоційного, когнітивного та соціального розвитку дитини. Висвітлено основні принципи використання казок у корекційній, розвивальній та виховній роботі з дітьми різного віку. Наведено практичні приклади застосування казкотерапії для подолання страхів, тривожності, вирішення конфліктів і формування позитивного мислення у дітей. Особливу увагу приділено інтеграції цього методу в освітній процес і його ролі у розвитку творчості та уяви.

Джерела використаної інформації:

Бурчик, О. В. Групова казкотерапія в особистісно орієнтованому вихованні дітей/ О. В. Бурчик // Вісн. Житомир, держ. ун-ту ім. І. Франка. – 2005. – № 25. – С. 203–205.
Гетманська, М. Казка чи казкотерапія? Виховання чи лікування? [Текст] / М. Гетьманська // Психолог дошкілля (Шкільний світ). – 2012. – № 9. – С. 29–32.
Демиденко, Н. Казкотерапія з молодшими школярами в умовах спецшколи – інтернату / Н. Деми-денко // Дефектолог (Шкільний світ). – 2010. – № 2. –С. 38–40.
Єгорушкіна, К. Казкотерапія як інструмент психолога та педагога / К. Єгорушкіна // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2012. – № 2. – С. 4–9.
Майбородюк, Н. Д. Казкотерапія у розвитку ціннісно-смислової свідомості учнів початкової школи: зб. наук. пр. / Н. Д. Майбородюк // Педагогіка вищ. та серед. шк. – 2010. – Вип. 28. – С. 136–141.
Музичук, О. О. Казка як засіб розвитку особистісних цінностей молодших школярів/ О. О. Музичук // Проблеми сучасної психології. – 2012. – № 17. – С. 317–327.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.