Анотація: у статті розглядаються ефективні методи та підходи до формування математичних навичок і прийомів мислення у учнів 3-го класу. Особлива увага приділяється інтерактивним методам навчання, ігровим завданням та використанню логічних вправ, які сприяють розвитку критичного та логічного мислення у дітей. Описано стратегії, що допомагають підвищити зацікавленість учнів до математики, покращити їхні аналітичні здібності та зміцнити базові математичні знання через практичне застосування.

