Анотація: у статті розкрито сутність, мету та дидактичні можливості формувального і рівневого оцінювання в початковій школі як складників компетентнісного підходу Нової української школи. Аналізується роль оцінювання не як контролю, а як інструменту зворотного зв’язку, підтримки індивідуального навчального поступу та розвитку рефлексивних умінь молодших школярів. Розглядаються ефективні підходи до запровадження формувального оцінювання: надання зворотного зв’язку, визначення навчальних цілей, спостереження, само- та взаємооцінювання. Особлива увага приділяється рівневому підходу як інструменту диференціації та об’єктивного аналізу освітніх досягнень учнів без порівняння з іншими. Подано приклади практичного впровадження інструментів формувального оцінювання у щоденну діяльність учителя початкової школи.
- Новини
+Блоги › - Підвищення
кваліфікації ›- ВебінариЗаплановано 6Проведено 10001 472 276 учасників
- Курси підвищення кваліфікаціїВідкрито 19248 510 учасників
- КонференціїЗаплановано 1Проведено 2981 933 учасники
- СемінариПроведено 2345 200 учасників
- Марафони / ІнтенсивиПроведено 1060 596 учасників
- Перевірка офіційних документівЗа номером сертифікату
- Спецпропозиція закладам освітиП’ять кроків до співпраці з ТОВ «Всеосвіта»
- Реєстр виданих сертифікатівПерелік сертифікатів з можливістю пошуку за прізвищем здобувача, або за номером
- Освітні
сервіси ›- Бібліотека ММ
- Вебквести
- Кабінет вебквестів
- Тести
- Кабінет тестування
- Уроки
- Кабінет уроку
- Електронні журнали
- Інформація про журнал
- Заклади освіти (електронні)
- QR коди (Скорочувач посилань)
- Школи
- Редактор сертифікатів
- Презентація «Всеосвіти»
- Передбачення
- PRO-акаунт
- Цифрова грамотність
- ВІЙНА ОЧИМА ДІТЕЙ...
- 🌸🏆 Олімпіада«Всесвіт знань. Весна — 2025»
- ⭐ Конкурси
- 👶🏆 ОлімпіадаОлімпіада для дошкільнят
- Вхід для учня
- Щоденник учня
- Репетитори
- 🎄Генератор новорічних листівок
- Розвиток
дитини NEW - Підготовка
до НМТ NEW - Конструктор
курсів - Преміум NEW
