Cтаття “BioResearch Cycle: методика циклічного дослідницького навчання як інструмент організації учнівських біологічних експериментів і проєктів”

19.09.2026

0 0

Біологія

7 Клас, 8 Клас, 9 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розкрито можливості методики BioResearch Cycle для організації дослідницького навчання біології в 7–9 класах. Запропонова-но циклічну модель учнівського дослідження, що поєднує постановку проблеми, формулювання гіпотези, планування й проведення біологічного експерименту, фіксацію та аналіз результатів, формулюва-ння висновків і створення дослідницьких проєктів. Акцентовано увагу на розвитку дослідницької компетентності, критичного мислення, самостійності та вміння застосовувати біологічні знання на практиці. Такий підхід відповідає модельній програмі з біології для 7–9 класів, яка передбачає спостереження, вимірювання, моделювання, експерименти, пошукові й дослідницькі роботи та проєктну діяльність.

Джерела використаної інформації:

Балан П. Г., Кулініч О. М., Юрченко Л. П. Модельна навчальна програма «Біологія. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (наказ МОН України від 06.09.2023 № 1090). Київ, 2023. https://surl.li/xajfhz
Куруц Н. В., Гасинець Я. С., Вакерич М. М. Методика навчання біології. Конспект лекцій : навчальний посібник. Ужгород : ФОП Сабов А. М., 2024. 137 с. https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/handle/lib/66776
Грицай Н. Б. Методика навчання біології : навчальний посібник. Львів : Новий Світ–2000, 2019. 312 с. ISBN 978-617-7519-35-4. https://pnmn.rshu.edu.ua/node/356
Красноштан І. В., Небикова Т. А., Омельченко В. С., Берчак М. С. Методика розвитку дослідницької компетентності майбутніх учителів біології засобами лабораторного експерименту (на прикладі фізіології рослин) // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. 2026. № 79. С. 114–127. DOI: 10.31652/2412-1142-2026-79-114-127. https://doi.org/10.31652/2412-1142-2026-79-114-127

Вміст матеріалу: показано 2 з 4 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.