Ех, мені б помічника на уроці!.. Хто з вчителів не мріяв так хоча б одного разу? Ну, хіба, клонування! Та клонування поки що не передбачається як інструмент підвищення ефективності роботи вчителя на уроці...
А от методики спільного навчання, що розраховані на двох педагогів (або такі, що передбачають роботу вчителя й помічника) можна виконувати самотужки за допомогою методики "Перевернутий клас". Методика передбачає об'єднання учнів класу у дві групи. Одна, скажімо, переглядає відео чи презентацію з граматики на інтерактивній дошці або своїх телефонах. У ситуації коли школа практикує змішане навчання, таке відео можуть дивитися вдома ті учні, що займаються дистанційно. Одночасно у другої групи — практичні завдання.
Класні матеріали для самостійного опрацювання можна створити за допомогою Character Builder. Додаток Character Builder від Canva — це інструмент який дозволяє вчителю створити унікальних персонажів для різноманітних відео, презентацій тощо.
P. S. А ідея клонувати себе — не така вже й фантастична! Варто лише звернутися до сервісу HelpCrunch (особливо під час дистанційного або змішаного навчання) та встановити собі чат-бота з безоплатним обслуговуванням, що відповідатиме на типові запитання, і вуаля! Але це вже зовсім інша історія...
