Буква у звук у розвиток мовлення логопед

29.04.2026

1 0

Логопед

4—5 років, 5—6 років, 1 Клас, 2 Клас

презентації уроку

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

1. Характеристика звуку

Голосний: повітря проходить вільно, без перешкод. Його можна легко співати або кричати.
Утворює склад: у кожному слові стільки складів, скільки в ньому голосних звуків (наприклад, у слові у-рок два склади).
Позначається: червоним кружечком (або символом «●») у звукових схемах.

2. Артикуляція (як працює ротик)

Губи витягуються вперед «трубочкою» або «хоботком». Зуби розімкнені. Звук нагадує:

Як гуде потяг: у-у-у-у.
Як виє вовк: у-у-у-у.
Як перегукуються в лісі: а-у!

3. Візуальний образ букви

Буква У схожа на:

Гілочку дерева (рогатку).
Вушка зайчика, який причаївся.
Вішалку для одягу.

4. Дидактичні завдання

Гра «Довга пісенька»: запропонуйте дитині вдихнути і на видиху тягнути звук [у] якомога довше.
«Де звук?»: визначити місце звука у словах: удав, кенгуру, павук, душ.
«Жива буква»: викласти букву У з олівців, шнурків або зліпити з пластиліну.

5. Приклади слів для читання

Короткі слова: ум, ус, уж.
З приголосними: му, лу, фу, су, ту, ку.
Довші слова: удав, учень, урок, кенгуру, павук, груша, рука.

Джерела інформації:

Програма НУШ (Нова українська школа) — буква «У» зазвичай вивчається першою або другою серед голосних.
Буквар (автор К. Пономарьова) — використання ілюстрацій та звукових моделей.

Джерела використаної інформації:

Академічні та мовознавчі видання:
Український правопис (2019) — визначає правила написання слів з початковим «у» та вживання прийменника/префікса «у/в» залежно від контексту (правило милозвучності).
Сучасна українська літературна мова (за ред. М. Плющ) — фонетичний опис звука [у] як голосного лабіалізованого (огубленого) звука заднього ряду високого піднесення.
Орфоепічний словник української мови — для визначення чистої вимови звука в різних позиціях у слові.
Навчально-методична література:
Державний стандарт початкової освіти (НУШ) — визначає вимоги до звуко-буквеного аналізу слів у 1 класі.
Буквар (автори: К. Пономарьова, М. Вашуленко) — основне джерело візуальних образів, складів та методики введення літери через звукові моделі (червоний кружечок для голосного).
Методика навчання грамоти (М. Вашуленко) — теоретичні основи навчання читанню та письму.
Логопедичні та цифрові ресурси:
Освітні платформи («На Урок», «Всеосвіта») — база дидактичних карток, презентацій та інтерактивних вправ на розрізнення голосних звуків.
Методики Ф. Рау та М. Савченко — вправи на артикуляцію (розвиток м’язів губ для формування «хоботка»).
ChildDevelop — джерело практичних завдань, лабіринтів та прописів для закріплення графічного образу букви.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.