Робота з усунення у дітей мовленнєвих дефектів найбільш результативною є тоді, коли вона проводиться спільними зусиллями працівників дитячого садка. Особливо цінною в цій сфері є тісна співпраця між вчителем-логопедом та музичним керівником. Адже музика, як невід'ємна складова корекційної методики з подолання вад мовлення, дає змогу виправляти у дітей мовленнєві дефекти природно і невимушено.