Заняття спрямоване на формування у дітей уявлень про геометричну фігуру — прямокутник. У ході заняття діти знайомляться з основними ознаками прямокутника (чотири сторони, чотири кути, протилежні сторони рівні), вчаться впізнавати та називати його серед інших геометричних фігур.
Під час ігрових та практичних вправ діти обстежують прямокутник на дотик, порівнюють його з квадратом, знаходять предмети прямокутної форми у навколишньому середовищі (книга, вікно, стіл). Розвиваються сенсорні еталони форми, зорове сприймання, увага, мислення, мовлення.
