Лист оцінювання (заповнюється інтерв'юером)
Критерій оцінки | Бал (1-4) | Обґрунтування (коротко) |
Розуміння керівником пріоритетів індивідуалізації | ||
Ефективність управлінських рішень щодо інклюзії | ||
Відкритість до співпраці з батьками та фахівцями |
Загальний рівень управлінської діяльності за напрямом:
Високий: Керівник системно впроваджує зміни, середовище повністю адаптивне.
Достатній: Заходи вживаються, але бракує системності в моніторингу результатів.
Обежний: Діяльність має формальний характер, умови створені частково.
Низький: Робота у цьому напрямі потребує термінового оновлення.
