Поглибити уявлення дітей про весняні явища в природі; збагатити словниковий запас назвами весняних квітів; закріпити вміння ділити слова на склади, складати складнопідрядні речення зі сполучником «тому що»; удосконалювати мовне дихання, зв’язне мовлення під час кроссенсу; розвивати міжпівкульну взаємодію, довільність та самоконтроль під час нейроігор; формувати комунікативну компетентність дошкільнят, фонематичні процеси, пам’ять, увагу, мислення, спостережливість; виховувати любов до прекрасного.
Вчити розуміти зміст та засоби музичної виразності музичного твору, підсилити емоційне сприйняття музики за допомогою активної участі дітей у «театру рукавичок»; формувати основні співочі вміння, відчуття ритму, використовуючи цеглинки ЛЕГО, вчити імпровізувати прості мелодії; розвивати вміння виконувати музично-ритмічні рухи відповідно до тексту мелодії хороводу, заохочувати у грі до створення власних імпровізаційно -музичних образах звірят.
