Мета: ознайомити батьків із принципами організації навчання елементів грамоти відповідно до віку, індивідуальних можливостей та інтересів дитини; розкрити можливості практичного посібника Л. Шелестової «Вчимося читати»; продемонструвати ігрові способи ознайомлення дітей із буквами та звуками. Сприяти розвитку педагогічної компетентності батьків; формувати вміння добирати цікаві й доступні вправи для спільних занять із дітьми; розвивати творчу взаємодію дорослих і дітей. заохочувати батьків до підтримки пізнавальної активності дітей; формувати позитивне ставлення до спільного читання; наголошувати на важливості доброзичливої атмосфери, підтримки та відсутності примусу під час навчання.













