Завдання: урізноманітнювати форми роботи з батьками;
Сприяти осмисленню стійких стереотипних установок у сімейному вихованні; Залучати батьків до співпраці з школою;
Розширити і збагатити знання щодо ролі емоційної сфери у становленні дитини та відпрацьовувати навички емпатійного реагування на дитячу поведінку;