Розроблено презентацію, план-конспект та теоретична інформація.
Цей інтегрований STEM-урок розроблено для учнів 8 класів з метою порівняння ефективності традиційних авто та електромобілів. Заняття розпочинається з теоретичного блоку, де пояснюються принципи роботи двигунів та відмінності у їхньому ККД. Ключовим етапом є практична робота, під час якої учні розраховують вартість поїздки маршрутом «Київ–Львів» для бензинового та електричного автомобілів. Це дозволяє наочно продемонструвати економічну вигоду використання електроенергії порівняно з пальним. Після розрахунків клас проводить дебати, обговорюючи питання екології, часу зарядки та розвитку інфраструктури. Учні також розглядають джерела походження електроенергії, щоб зрозуміти реальний вуглецевий слід транспорту.
