Ще Я.А Коменський акцентував увагу на необхідності «завжди і всюди брати разом те, що пов’язано одне з одним» Необхідність інтегрованого тематичного підходу до організації навчально – виховного процесу великий дидакт пояснював таким чином: «Всі знання виростають з одного коріння – навколишньої дійсності, мають між собою зв’язки , а тому повинні вивчатися у зв’язках»