Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Авторська розробка - міні-тренінг на тему "Ділова документація спеціаліста корекційної освіти"

Опублікував/ла:

Янчук Ірина Віталіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Авторська розробка - міні-тренінг на тему "Ділова документація спеціаліста корекційної освіти"

18.08.2020

78 0

Інклюзивна освіта

223

211

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

З чого складається ділова документація вчителя-дефектолога або вчителя-логопеда? Яку форму вона повинна мати? Як її правильно заповнювати? На ці та інші питання і повинен відповісти даний міні-тренінг.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

+Показати ще (25)

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pptx

Міні-тренінг.pptx

6,3 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Міні-тренінг

Зонова Світлана Володимирівна

Психологія

дорослі

166 грн

Наказ "Про призначення відповідального за ведення ділової документації у закладі освіти"

1730

На допомогу вчителям

Діловодство

25 грн

МІНІ-ТРЕНІНГ «Конфлікт. Способи вирішення конфлікту»

911

Мединська Kатерина Валеріївна

Психологія

5—8 клас

66 грн

Тренінг на тему: "Технологія ефективного ділового спілкування

Велігодська Катерина Вячеславівна

Професійна освіта

дорослі

40 грн

Наказ "Про призначення відповідального за ведення ділової документації у закладі освіти у 2026/2027 н.р."

На допомогу вчителям

Діловодство

25 грн

Документація для укриття у закладі освіти

714

Даньченко Ліліана Василівна

Діловодство

5—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

5144

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»