Посібник "Арт-перерви" в освітьому просторі
Можна використати як методичний продукт під час атестації як психологам так і вчителям, як конспект для проведення годин психолога з профілактики суіциду, формування сресостійкості, тощо, матеріал підійде тим, хто працює в укритті або в психологічному хабі.
Містить конспекти вправ.
В основі посібника - рекомендації МОН для педагогів щодо психологізації освітнього процесу в умовах війни.
Види арт-терапії, використані під час «арт-перерв»:
Ізотерапія - терапевтична робота з малюнком, в основі якої лежить принцип впливу кольору на психіку. Так, працюючи з певним кольором, можна аналізувати психологічний стан дитини та згодом коригувати емоційний фон. Робота буває індивідуальна та групова, по чітко заданими правилами або малюнок спонтанний.
Музична терапія - вплив музики на психічний стан дитини. Різна музика по-різному впливає на малюка, викликаючи різні біохімічні зміни організму. Так, мажорні мелодії викликають відчуття легкості, мінорні, навпаки, стимулюють тривожність і смуток. І останні вкрай важливі, бо «звільняють» накопичений негатив.
Терапевтична гра - дитина навчається взаємодії з оточуючими і кращому розумінню себе не директивами педагога, а у процесі ігрової комунікації. Ігрові техніки арт-терапії в роботі з дітьми вважаються найефективнішими.
Казкотерапія - незвичайний, але ефективний терапевтичний інструмент. Базується на виникненні зв'язку між вигаданим світом казки і реальністю. Особливістю психіки дитини є те, що казка для малюка - це справжній світ, тому педагоги та психологи часто «закладають» у казку ситуації, образ мислення і поведінку героїв, які формують у дитині необхідні якості.
Імаготерапія - театральна активність, активізує уяву, знаково-символічне сприйняття, увагу, соціальну взаємодію.
Особливості проведення «арт-перерв»:
- учень має право обирати вид та зміст своєї творчої діяльності;
- учень має працювати у своєму особистому темпі;
- враховуються індивідуальні особливості дитини;
- підбираються такі види діяльності, які окрема дитина спроможна виконати і отримати результат.
Форма роботи: індивідуальна та групова.
Дитяча арт-терапія – безпечна методика надання психологічної допомоги дитині через творчість. Арт-терапія не має протипоказань і обмежень по віку, не вимагає наявності мистецьких задатків, тому є доступним і зрозумілим для особистості кожної дитини.
