Конспект з аплікації на тему:
«Підсніжники»
Мета: ознайомити дітей з характерними ознаками весни; закріпити знання дітей про перші весняні квіти; продовжувати відображати квіти, використовуючи різні нетрадиційні техніки та матеріали. Активізувати словник дітей новими словами відповідно до теми. Розвивати дрібну моторику пальців рук, творчі здібності, вміння розпізнавати кольори. Виховувати любов та шанобливе ставлення до квітів.
Обладнання:кольоровий папір, ватні диски, ілюстрації квітів, клей, серветки, зразок роботи.
Освітні лінії:особистість дитини, дитина в сенсорно-пізнавальному просторі, дитина у світі мистецтва, дитина в природному довкіллі.
Хід заняття:
Вихователь: - Добрий день дітки. Відгадайте загадку:
Сонце сяє, сонце сяє,
Вся природа оживає.
Мов красуня чарівна,
По землі іде вона.
Ви здогадалися, про яку пору року йдеться у загадці? (про весну).
Весною сніг розтав, все навкруги оживає, розквітають квіти, повертаються пташки, день збільшився, сонечко стало сильніше пригрівати.
Діти подивіться на малюнки, що ви бачите? (квіти) Які вони? (проліски, підсніжники, різнокольорові крокуси)
Як ще ці квіти називають? (першоцвіти, бо вони зацвітають перші навесні)
Відгадайте загадку:
Зацвітають навесні
Білі квіти лісові.
Їх не варто, друже, рвати,
Слід ці квіти охороняти.
(Підсніжники)
Чи можливо ці квіти нарвати і поставити у воду? (Ні, не можна, тому що вони маленькі, швидко зів’януть і ними ніхто більше не зможе помилуватися. Ці квіти занесені до Червоної книги, вони охороняються.)
Вірш про підсніжник:
Пробрався з-під снігу
Підсніжник маленький.
В зелених листочках
Такий чепурненький.
Голівоньку клонить,
Вітає мене…
Коли вже ця довга
Зима промине?!
Давайте ще прослухаємо легенду про підсніжник.
«Як з’явилися підсніжники»
Давно, коли люди були вигнані із раю, пішов сніг. Єва дуже замерзла, щоб її утішити, дати надію на кращі часи, кілька сніжинок перетворилися на підсніжники. Із того часу ці маленькі тендітні квітки стали для людей символом надії, тепла й краси.
Після того, як побачиш ці квіти, в серці поселяється весна, покращується настрій. Ось і ми намагатимемося передати свій настрій у роботі.
Розгляньте зразок. З яких частин складається квітка? Який матеріал ми будемо використовувати в роботі?
Спочатку зробимо пальчикову зарядку:
«Ніжний підсніжник»
Ніжний підсніжник з’явився у лісі.
Ранком весняним розкрив він пелюстки.
Першим зустрічає він сонце, весну.
У м’якій земельці його корінці.
Зелені листочки до сонця протягне.
Білі пелюсточки ніжно зіпруться на старенький пеньок.
Давайте розглянемо будову квітки. Підсніжник складається із стебла, листочків, голівки і трьох пелюсточок. Ось таки підсніжники у вас повинні вийти:
Фізкультхвилинка «Підсніжник»
Крізь холодну ковдру сніжну
Тягнеться підсніжник ніжний.
(потягнутися на носочках)
Пелюстки розкрив тендітні,
(махи руками на всі боки)
Погойдався трохи з вітром
(хитання тулуба)
Він листочки розгортає
(імітація)
І життя нове вітає!
(оплески)
Підсумок заняття
Улаштувати виставку дитячих робіт та запропонувати дітям дати оцінку своєї роботи і роботам інших.
Які гарні квіти у вас вийшли!
Що вам сподобалось?
Що найбільше запам’яталося?
Що вразило?
