Тема. Речення. Слова-помічники
Мета: продовжувати вчити дітей визначати послідовність слів у реченні, підраховувати їх кількість; формувати вміння визначати слова — назви предметів, дій, ознак предметів; дати практичне уявлення про слова, що необхідні для зв’язку слів у реченні; учити складати речення з прийменниками; графічно зображувати схему речення; учити складати речення із заданою кількістю слів; учити писати короткі, довгі, прямі, похилі лінії у зазначеному напрямку за зразком у зошиті в клітинку; виховувати інтерес до занять.
